Transformant espais d’aprenentatge

Formacions mensuals

Transformant espais d’aprenentatge

Raül CabúsMestre d'Educació Infantil i Primària. Pedagog.Mestre d’Educació Infantil i Primària. Pedagog. Docent universitari. Formació i assessorament a equips docents.

Convocatòries

Valoracions

Aquesta formació va enfocada a oferir als equips docents eines i recursos per poder dissenyar espais d’aprenentatge que donin resposta a les necessitats dels infants i permetin perseguir uns objectius d’aprenentatge a través de l’experiència i la vinculació amb l’espai.

S’aprofundiran en criteris pedagògics, metodològics i estètics per aconseguir que el disseny de l’espai ofereixi una experiència d’aprenentatge real per als infants. 

Objectius

  • Reflexionar sobre la importància de l’estètica a les aules.
  • Transformar espais escolars en espais d’aprenentatge a partir del disseny i dels materials que s’hi ofereixen.
  • Dissenyar una aula a partir de criteris pedagògics, metodològics i estètics.

Continguts

Mòdul 1: Espais que eduquen, el tercer educador.
  • L’experiència educativa dels infants a través dels espais.
  • Referents pedagògics que han confiat en l’espai com a mitjà educatiu.
  • Metodologia i espais, dos elements inesperables.
  • Espais dissenyats a través de la mirada de la infància.
Mòdul 2: L’estètica i els materials
  • Criteris estètics per al disseny d’un espai d’aprenentatge.
  • Tria de materials.
  • Organització i ús de materials i elements.
Mòdul 3: Espais d’aprenentatge
  • Espais d’aprenentatge que donen resposta a les necessitats dels infants
  • Els objectius curriculars darrere de cada espai.
Mòdul 4: El disseny conscient d’una aula.
  • Les possibilitats d’una aula: l’esbós del disseny, eines i criteris.
  • L’avaluació i seguiment de l’espai.

Metodologia

Durant el curs, es faciliten espais de debat i reflexió i tasques que permeten posar en pràctica els continguts. Les formacions són a través de vídeos creats pels mateixos formadors perquè puguis anar fent la formació al teu ritme, però perquè et sentis acompanyada/t en tot moment.

És una formació a distància i asíncrona. Tu vas definint el ritme i el calendari, però caldrà entregar les tasques abans de la data límit. Per poder certificar la formació caldrà haver superat positivament totes les tasques.