Aquest curs té com a objectiu aprofundir en la consciència fonològica des d’una mirada respectuosa amb el desenvolupament dels infants.
Aquesta formació està dissenyada per ajudar els equips docents a planificar i estructurar l’entrada relaxada com un espai pedagògic amb intenció educativa.
En aquest curs descobrirem quin és el procés que han de seguir els infants per estar preparats per fer el pas cap a la lectoescriptura, tot respectant els diferents ritmes maduratius.
Aquest curs té com a objectiu donar a conèixer les peces soltes i la seva vessant educativa, per tal d’incorporar-les tant a les aules d’educació infantil com a les de cicle inicial. Les peces soltes són un material no estructurat que afavoreix la creativitat, la imaginació i l’aprenentatge dels infants a través del joc.
L’objectiu d’aquest curs és apropar la metodologia d’aprenentatge a partir dels reptes d’investigació coneixent els seus conceptes clau, dissenyar, avaluar i documentar el procés d’aprenentatge viscut en l’etapa d’educació primària.
Aquesta formació pretén ser un punt de partida per veure i viure les experiències artístiques a l’escola des d’un punt de vista creatiu.
La formació té com a objectiu principal aprofundir en la comprensió de l’alumnat amb TEA i les seves necessitats per poder oferir una resposta educativa més ajustada que garanteixi la seva participació activa a l’aula ordinària i al centre.
Aquest curs té com a objectiu descobrir en la documentació pedagògica una eina molt potent per acompanyar processos d’aprenentatge.
En aquesta formació trobaràs les bases per poder oferir propostes d’aprenentatge als teus infants i que aquestes tinguin un disseny estètic i curricular pensat i reflexionat. Parlarem d’estètica, de materials, de provocacions, de programació, d’avaluació i de documentació.
Aquesta formació té com a objectiu apropar d’una manera visual i pràctica, la metodologia d’aprenentatge dels ambients. El curs s’inicia reflexionant sobre el concepte d’infància, que ens diu la ciència amb relació a l’aprenentatge i veurem alguns referents pedagògics que sostenen pràctiques actives, com la dels ambients, en situacions d’aprenentatge.
L’objectiu d’aquest curs, és acompanyar a les docents en el seu camí, entrenar la mirada, fixar el focus i aportar eines perquè configurin la seva pròpia essència a l’hora de documentar. Cadascú anirà trobant el seu estil com a mestre/a per poder mostrar allò que VEUEN i VIUEN a l’aula.
