L’objectiu d’aquest curs és apropar la metodologia d’aprenentatge a partir dels reptes d’investigació coneixent els seus conceptes clau, dissenyar, avaluar i documentar el procés d’aprenentatge viscut en l’etapa d’educació primària. D’aquesta manera, els equips docents podran posar en pràctica aquesta metodologia amb enfocament globalitzat a l’aula.
A més a més, el curs es planteja d’acord amb el decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.
- Conèixer els conceptes clau de l’aprenentatge a partir dels reptes d’investigació per tal de posar en pràctica aquesta metodologia amb enfocament globalitzat a l’aula.
- Dissenyar un repte d’investigació tenint en compte el currículum d’educació primària vigent.
- Avaluar i documentar el procés d’aprenentatge viscut a partir d’un repte d’investigació.
Mòdul 1. Els reptes d’investigació
- Què entenem per repte d’investigació?
- El perquè dels reptes d’investigació.
- Els reptes d’investigació i el currículum d’educació primària.
- Les competències clau a assolir a partir d’un repte d’investigació.
Mòdul 2. El disseny d’un repte d’investigació
- Les fases d’un repte d’investigació
- La concreció curricular: àrees, competències específiques, tractament de les competències transversals, objectius d’aprenentatge, criteris d’avaluació i sabers
- Les propostes d’aprenentatge a desenvolupar pels infants
- El producte final d’un repte d’investigació
- La gestió d’aula
- El rol de la persona acompanyant
Mòdul 3. L’avaluació i documentació del procés d’aprenentatge viscut
- L’avaluació competencial
- Els tres moments d’avaluació: inicial, formativa i final
- La persona avaluadora: autoavaluació, coavaluació i heteroavaluació
- Els instruments d’avaluació
- La documentació pedagògica del procés d’aprenentatge viscut
- Les bases del procés de documentació pedagògica
- La visibilitat de la documentació pedagògica a la comunitat educativa
Durant el curs, es faciliten espais de debat i reflexió i tasques que permeten posar en pràctica els continguts. Les formacions són a través de vídeos creats pels mateixos formadors perquè puguis anar fent la formació al teu ritme, però perquè et sentis acompanyada/t en tot moment.
És una formació a distància i asíncrona. Tu vas definint el ritme i el calendari, però caldrà entregar les tasques abans de la data límit. Per poder certificar la formació caldrà haver superat positivament totes les tasques.
