Aquest curs té com a objectiu descobrir en la documentació pedagògica una eina molt potent per acompanyar processos d’aprenentatge.
A través de la planificació de la mateixa i la descoberta dels diferents elements que la componen les persones participants aniran adquirint estratègies per començar a observar, escoltar i comunicar experiències educatives dels infants que acompanyen.
- Conceptualitzar els elements que conformen la documentació pedagògica.
- Experimentar el procés i descobrir les eines per dissenyar una documentació pedagògica.
- Vincular l’avaluació i l’acompanyament dels processos a l’eina de la documentació pedagògica.
Mòdul 1: Fonamentació de la documentació pedagògica.
- Conceptualització de la documentació pedagògica.
- Referents educatius.
- El canvi de paradigma: del producte al procés.
Mòdul 2: El procés de documentar.
- Què requereix documentar? Escolta, observació i comunicació.
- Els nivells de la documentació pedagògica: descriptiu, didàctic i pedagògic.
- Els destinataris: infants, famílies i altres professionals.
- Eines i instruments.
- Diferents formats de documentació.
Mòdul 3: Elements principals de la documentació pedagògica.
- El contingut.
- La fotografia.
- El text.
- El fil conductor.
- L’estètica.
Mòdul 4. Avaluació i documentació.
- El rol de la persona acompanyant.
- Els registres d’observació.
- Els informes d’avaluació.
Durant el curs, es faciliten espais de debat i reflexió i tasques que permeten posar en pràctica els continguts. Les formacions són a través de vídeos creats pels mateixos formadors perquè puguis anar fent la formació al teu ritme, però perquè et sentis acompanyada/t en tot moment.
És una formació a distància i asíncrona. Tu vas definint el ritme i el calendari, però caldrà entregar les tasques abans de la data límit. Per poder certificar la formació caldrà haver superat positivament totes les tasques.
